Habilidades emocionales en estudiantes de Educación Física de una universidad de Chile

• Verdugo Jara, Emanuel ^[1] ; Villavicencio, Jorge ^[1] ; Calderón González, Damián ^[1] ; Román Acevedo, Nicolas ^[1] ; Maureira Cid, Fernando ^[2]
  1. [1] Universidad Católica Silva Henríquez

     Universidad Católica Silva Henríquez

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

     Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

     Santiago, Chile

     
• Localización: Educación física Chile, ISSN 0716-0518, Nº. 276, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Emotional skills in physical education’s students from
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• Resumen
  • español

    Introducción: la inteligencia emocional se define como rasgos de personalidad, competencias emocionales y habilidades cognitivas que permiten la comprensión y uso de las emociones propias, y la comprensión de las emociones de otros/as. Objetivo: describir las habilidades emocionales de estudiantes de Educación Física de Chile. Método: se evaluaron 159 estudiantes de Educación Física de una universidad de Santiago de Chile. Se aplicó el Inventario de inteligencia emocional de Rego y Fernández. Resultados: la empatía es la habilidad emocional con mejor autopercepción en la muestra (4,7±0,5), los hombres poseen mejores puntajes en Autocontrol emocional y las mujeres presentan mejores puntajes en Empatía y Comprensión de las emociones de otros/as. Conclusión: la muestra presenta niveles medios-altos y altos en autopercepción de todas las habilidades emocionales, con el mayor puntaje en Empatía.

  • English

    Introduction: emotional intelligence is defined as personality traits, emotional competencies and cognitive abilities that allow the understanding and use of one’s emotions, and the understanding of the emotions of others/as. Objective: describe the emotional abilities of Chilean physical education students. Method: 159 physical education students from a university in Santiago de Chile were evaluated. The Rego and Fernández Emotional Intelligence Inventory was applied. Results: Empathy is the emotional ability with the best self-perception in the sample (4,7±0,5), men have better scores in emotional self-control and women have better scores in Empathy and Understanding of the emotions of others. Conclusion: the sample presents medium-high and high levels of self-perception of all emotional skills, with the highest score in Empathy.