Estrategia para la superación de los profesores de áreas y aulas terapéuticas de Cultura Física

• Díaz Matos, Edioilis ^[1] ; Pozas Prieto, Wilfredo José ^[1]
  1. [1] Universidad de Camagüey

     Universidad de Camagüey

     Cuba

     
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 295, 2022, 116 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Estratégia para o aperfeiçoamento dos professores de áreas e salas de aula terapêuticas de Cultura Física
  • Strategy for the Overcoming to Professors of Areas and Therapeutic Classrooms of Physical Culture
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• Resumen
  • español

    Para el desarrollo de la presente investigación se determina como objetivo elaborar una estrategia de superación para profesores de áreas y aulas terapéuticas de Cultura Física del municipio Minas, orientada al diagnóstico y a la atención especializada en la rehabilitación de los pacientes. En su conformación se utilizaron métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo y el enfoque de sistema; empíricos como el análisis documental, la observación, la encuesta, la entrevista y el estadístico-matemático, así como el criterio de especialistas. La aplicación de los instrumentos permitió identificar las insuficiencias que presentan los profesores en su preparación y las falencias existentes en el proceso de superación de estos. La estrategia elaborada se caracteriza por su objetividad, integralidad y flexibilidad, utilizando como formas organizativas las conferencias, los talleres y los seminarios, propiciando la preparación de los profesores para contribuir a su competencia profesional. La factibilidad de la propuesta se valoró positivamente mediante el criterio de especialistas.

  • English

    For the development of this research, the objective is to develop an overcoming strategy for professors of areas and therapeutic classrooms of Physical Culture in the municipality of Minas, aimed at diagnosis and specialized care in the rehabilitation of patients. In its conformation, methods of the theoretical level were used, such as the historical-logical, the analytical-synthetic, the inductive-deductive and the system approach; empirical ones such as documentary analysis, observation, survey, interview and statistical-mathematical analysis, as well as the criteria of specialists. The application of the instruments allowed to identify the insufficiencies that the professors present in their preparation and the existing shortcomings in the process of overcoming them. The developed strategy is characterized by its objectivity, comprehensiveness and flexibility, using conferences, workshops and seminars as organizational forms, promoting the preparation of professors to contribute to their professional competence. The feasibility of the proposal was assessed positively by the criteria of specialists.

  • português

    Para o desenvolvimento desta pesquisa, objetiva-se desenvolver uma estratégia de aperfeiçoamento para professores de áreas terapêuticas e salas de Cultura Física do município de Minas, voltada ao diagnóstico e atendimento especializado na reabilitação de pacientes. Em sua conformação, foram utilizados métodos de nível teórico, como o histórico-lógico, o analítico-sintético, o indutivo-dedutivo e a abordagem sistêmica; as empíricas, como análise documental, observação, levantamento, entrevista e análise estatístico-matemática, bem como os critérios de especialistas. A aplicação dos instrumentos permitiu identificar as insuficiências que os docentes apresentam na sua formação e as lacunas existentes no processo de as ultrapassar. A estratégia desenvolvida caracteriza-se pela sua objectividade, abrangência e flexibilidade, utilizando conferências, workshops e seminários como formas de organização, promovendo a preparação dos docentes para contribuir para a sua competência profissional. A viabilidade da proposta foi avaliada positivamente pelos critérios dos especialistas.