Temas contemporâneos transversais e temas transversais: avanços ou retrocessos?

• Castro, Leonardo Paula Fraga de ^[1]
  1. [1] Associação Brasileira de Ensino Universitário (UNIABEU)
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 295, 2022, 204 págs.
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Temas transversales contemporáneos y temas transversales: ¿avances o retrocesos?
  • Contemporary Cross-Cutting Themes and Cross-Cutting Themes: Forwards or Backwards?
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Los problemas que aquejan a la sociedad brasileña han pasado por un proceso de naturalización de las desigualdades y, muchas veces, de culpabilización de las víctimas. Brasil enfrenta problemas derivados del largo proceso de esclavización sumado al conservadurismo neoliberal, provocando una falsa subclase de individuos, a los que se les priva de sus derechos fundamentales para mantener el statu quo a través de una relación perversa entre desarrollo económico, conservación ambiental y políticas sociales. La actual Base Común Curricular Nacional (BNCC), cuando vuelve a traer los Temas Contemporáneos Transversales (TCTs) al campo de las discusiones educativas, lo trae con una apariencia más tradicional y conservadora. En vista de lo anterior, el presente texto pretende comparar los Temas Transversales traídos por los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN) en la década de 1990 con los Temas Transversales Contemporáneos de la actual BNCC en la perspectiva de identificar posibles avances o retrocesos para los contenidos de la educación nacional, se hizo un análisis de contenido presentado por los documentos oficiales: PCN y BNCC a través de los principales problemas sociales de Brasil en la actualidad.

  • English

    The problems that afflict Brazilian society have gone through a process of naturalization of inequalities and, many times, of blaming the victims, Brazil faces problems arising from the long process of enslavement added to neoliberal conservatism, thus causing a pseudo-underclass of individuals, who has its private fundamental rights to maintain the status quo through a perverse relationship between economic development, environmental conservation and social policies. The current Common National Curriculum Base (BNCC), when it again brings the Transversal Contemporary Themes (TCTs) to the field of educational discussions, brings it with a more traditional and conservative guise. In view of the above, the present text intends to compare the Transversal Themes brought by the National Curriculum Parameters (PCN) in the 90's with the Transversal Contemporary Themes of the current BNCC in the perspective of identifying possible advances or setbacks for the contents of national education, an analysis of the content presented by the documents was carried out. Officials: PCN and BNCC through the main social problems in Brazil today.

  • português

    Os problemas que afligem a sociedade brasileira passaram por um processo de naturalização das desigualdades e por muitas vezes de culpabilização das vítimas. O Brasil enfrenta problemas oriundos do longo processo de escravização adicionados ao conservadorismo neoliberal, causando com isso uma falsa subclasse de indivíduos, que tem os seus direitos fundamentais privados para que se mantenha o status quo através de uma relação perversa entre o desenvolvimento econômico, conservação ambiental e as políticas sociais. A atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC) quando novamente traz ao campo das discussões educacionais os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), o traz com uma roupagem mais tradicional e conservadora. Diante do exposto o presente texto pretende comparar os Temas Transversais trazidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) na década de 90 com os Temas Contemporâneos Transversais da atual BNCC na perspectiva de identificar possíveis avanços ou retrocessos para os conteúdos da educação nacional, foi feita a análise do conteúdo apresentado pelos documentos oficiais: PCN e BNCC mediante aos principais problemas sociais do Brasil na atualidade.