No todo en la educación es relativo. Existen algunos elementos del ser humano que son importantes y universales. En este artículo se proponen tres. Primero, comprender al ser humano como un «ser en relación» que se construye desde la mirada del otro. Segundo, el valor protector de la red afectiva. Y tercero, la consciencia como condición para la libertad.
Not everything is relative. There are some important and universal elements of human being. In this article there are three ones described. First, to understand the human being as a «being in relation», built from people´s gaze. Second, the affective network as a protective factor of the human being development. Third, consciousness as a condition for freedom.
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