A variação diatópica em dicionários escolares monolíngues de língua portuguesa de tipo 4: um estudo preliminar dos critérios adotados

• Sheila de Carvalho Pereira Gonçalves ^[1] ; Khézia Cristina de Souza ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Goiás

     Universidade Federal de Goiás

     Brasil

     
• Localización: Confluência: Revista do Instituto de Língua Portuguesa, ISSN-e 2317-4153, Nº. 63, 2022, págs. 456-488
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Diatopic variation in monolingual school dictionaries of Portuguese language type 4: a preliminary study of adopted criteria
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • English

    This article is inserted in the scope of Lexicography and Sociolinguistic. Our objective is to reflect on the treatment given to the diatopic variation in monolingual dictionaries of the Portuguese language of type 4 thru a compared analysis of the lexicographic criteria adopted by this works’ authors. Our corpus has the following type 4 dicionaries: Dicionário da Língua Portuguesa Evanildo Bechara (2011); Dicionário Unesp do Português Contemporâneo (2011); Novíssimo Aulete Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa (2011) e o Dicionário Houaiss Conciso (2011). The results show a large heterogeneity and lack of lexicography accuracy when treating this phenomenon.

  • português

    Este artigo insere-se no âmbito da Lexicografia e da Sociolinguística. Temos por objetivo refletir sobre o tratamento dado à variação diatópica em dicionários escolares monolíngues de língua Portuguesa de tipo 4 por meio de uma análise comparada dos critérios lexicográficos adotados pelos autores dessas obras. Nosso corpus consta dos seguintes dicionários de tipo 4: dicionário da língua Portuguesa Evanildo Bechara (2011); dicionário Unesp do Português contemporâneo (2011); Novíssimo Aulete dicionário contemporâneo da língua Portuguesa (2011) e o dicionário Houaiss conciso (2011). Os resultados demonstram uma grande heterogeneidade e falta de rigor lexicográfico no tratamento desse fenômeno.