Bases para el desarrollo de un juego de realidad alternativa educativo

• López Mera, Diego Darío ^[1] ; Archila Gutiérrez, Ana Catalina ^[1] ; Suárez Chávez, Sandra Esther ^[1] ; Hernández Montoya, Bryan Camilo ^[1] ; Pérez Rojas, Eider Hernán ^[1] ; Osorno, Sandra Viviana ^[1]
  1. [1] Institución Universitaria Antonio José Camacho

     Institución Universitaria Antonio José Camacho

     Colombia

     
• Localización: Revista Sapientía, ISSN 1909-0811, ISSN-e 2805-9204, Vol. 9, Nº. 17, 2017, págs. 24-31
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Bases for the development of an educational alternative reality game
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Los juegos de realidad alternativa son juegos que además de retos, integran relatos y TIC. También incluyen narrativas transmedia, las cuales consisten en relatos contados a través de diversos medios y plataformas, y que exigen de un rol activo del participante quien muchas veces tendrá que formar o hacer parte de una comunidad colaborativa. En este documento se explica en qué consisten y cuáles son los componentes básicos de estos juegos, así como los desafíos que se enfrentan quienes los diseñan como herramientas didácticas.

  • English

    The Alternate Reality Games are games that besides puzzles, integrate stories and ICT. They also include transmedia storytellings, which consist of stories told through various media and platforms, and which require an active role of the participant who will often have to form or be part of a collaborative community. This document explains what the basic components of these games are, as well as the challenges faced by those who design them as teaching tools.