Resumen de Concepções de alunos participantes em atividades de divulgação científica sobre o ciclo de vida das estrelas

Yasmin Francisca dos Santos Coelho, Ricardo Roberto Plaza Teixeira

• English

  This article aims to examine the conceptions of students present in scientific dissemination activities on Stellar Astrophysics. These actions were carried out in 2018 with high school and elementary school students from different public schools located in municipalities on the northern coast of the state of São Paulo, having as a starting point the Caraguatatuba campus of the Federal Institute of São Paulo (IFSP). The systematization of the data obtained from the answers given by the students of two of these schools to a questionnaire applied shortly after the presentations took place, allowed us to know the points of view and the opinions of the students on the topics covered. The actions carried out allowed us to conclude that the interest of many young people in astronomy topics can be successfully and actively used in the process of learning areas of the discipline of Physics. In particular, the study of stellar evolution and the dependence of the different final stages of this evolution on the mass of the stars involved can be useful in this sense.

• português

  Este artigo objetiva examinar as concepções de estudantes presentes em atividades de divulgação científica sobre Astrofísica Estelar. Essas ações foram realizadas em 2018 junto a alunos de ensino médio e do ensino fundamental de diferentes escolas públicas localizadas em municípios do litoral norte do estado de São Paulo, tendo como ponto de partida o campus de Caraguatatuba do Instituto Federal de São Paulo (IFSP). A sistematização dos dados obtidos a partir das respostas dadas pelos alunos de duas dessas escolas a um questionário aplicado logo depois das apresentações acontecerem, permitiu conhecer os pontos de vista e as opiniões dos alunos sobre os tópicos abordados. As ações realizadas permitiram concluir que o interesse de muitos jovens por temas de astronomia pode ser usado com sucesso e de modo ativo no processo de aprendizagem de áreas da disciplina de Física. Em particular, pode ser útil neste sentido, o estudo da evolução estelar e da dependência das diferentes etapas finais desta evolução com relação à massa das estrelas envolvidas.