Análisis de la sinergia entre la analítica del aprendizaje y el diseño del aprendizaje: Un estudio de mapeo sistemático

• Iris Inés Sattolo ^[1] ; Marisa Daniela Panizzi ^[1] ; Vanesa Contreras ^[1] ; María Alejandra Valensise ^[1]
  1. [1] Universidad de Morón

     Universidad de Morón

     Argentina

     
• Localización: Desarrollo e Innovación en Ingeniería / Edgar Serna M. (ed. lit.), Vol. 2, 2021, ISBN 9789585327863, págs. 405-414
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con el fin de evaluar el aprendizaje a través de los datos ofrecidos por los entornos, en los cursos en línea provistos por las instituciones de educación superior se aplican herramientas provenientes de la Inteligencia Artificial, tales como la Analítica del Aprendizaje. En la actualidad se observa que los Diseños de Aprendizaje deben ser considerados en el desarrollo de esta nueva perspectiva. En este capítulo se presenta los resultados de un Estudio de Mapeo Sistemático, realizado con el propósito de analizar el estado del arte sobre Analítica del Aprendizaje y Diseños de Aprendizaje, y se evalúa los aspectos que se tienen en cuenta para su interrelación.