Educación superior, vida cotidiana y cuidados ¿Qué hemos aprendido de la Covid-19?

• Autores: María del Rosario Ayala Carrillo, Emma Zapata Martelo
• Localización: Revista venezolana de estudios de la mujer, ISSN 1316-3701, Vol. 27, Nº. 58, 2022 (Ejemplar dedicado a: Cambio cultural y vida cotidiana), págs. 15-32
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Higher education, daily life and care. What have we learned from Covid-19?
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• Resumen
  • español

    A casi dos años de confinamiento por la Covid-19, la forma de vivir y afrontar los retos de la vida cotidiana y la educación se han alterado. En las Instituciones de Educación Superior (IES), el profesorado enfrentó retos en la implementación de un sistema educativo de emergencia, improvisado y a distancia que modificó toda la estructura de su vida, dejando consecuencias tanto en su labor docente, como familiar, el cuidado y autocuidado. Los efectos se observan en su salud física y psico-emocional. Ante los cambios, nos preguntamos si hemos aprendido a valorar la vida o seguimos valorando más el trabajo y la economía.

  • English

    After almost two years of confinement by Covid-19, the way of living and facing the challenges of daily life and education have been altered. In Higher Education Institutions (HEI), the faculty faced challenges in the implementation of an emergency, improvised and distance education system that modified the entire structure of their lives, leaving consequences both in their teaching and family work, care and self-care. The effects are observed in her physical and psycho-emotional health. Faced with these changes, we wonder if we have learned to value life or if we continue to value work and the economy more.