Este texto es una crónica que cuenta la experiencia del montaje final del PPI (Proyecto Pedagógico Integrador) Hexahedron 2015, de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango. Para la elaboración del mismo utilicé el concepto de estesis elaborado por Katia Mandoki (2006). Dicha experiencia se llevó a cabo los días 16 y 17 de junio de ese año.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados