El ajedrez como juego serio en el aprendizaje de las matemáticas

Malvasi, Viviana ^[1] ; Hueso Romero, J. Javier ^[1] ; Gil Quintana, Javier ^[1]
1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia
  
  Universidad Nacional de Educación a Distancia
  
  Madrid, España
Localización: Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, 2022, ISBN 978-84-124511-6-0, págs. 82-86
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Chess as a serious game in learning mathematics
Enlaces
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Resumen
- español
  Con nuestro estudio hemos querido evaluar la utilización del ajedrez como recurso para el aprendizaje de las matemáticas. Además nos ha parecido importante investigar sobre el uso de los adolescentes de juegos digitales o no digitales como apoyo al aprendizaje de la matemática. Hemos tomado en consideración la opinión de alumnos (cuestionarios) y docentes de matemáticas (entrevistas), para desarrollar una propuesta metodológica mixta.
- English
  With our study we wanted to evaluate the use of the serious game of chess as a resource for learning mathematics. In addition, it has seemed important to us to investigate the use of digital or non-digital games by adolescents as a support for learning mathematics. We have taken into consideration the opinion of students (questionnaires) and mathematics teachers (interviews), to develop a mixed methodological proposal.