The reinforcement of basic vocational training education with Classcraft

• García Conesa, Isabel María ^[1]
  1. [1] Centro Universitario de la Defensa de San Javier
• Localización: Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, 2022, ISBN 978-84-124511-6-0, págs. 142-153
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El refuerzo de la formación profesional básica con Classcraft
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    Los estudios de Formación Profesional Básica (FP) presentan una de las tasas de abandono temprano y absentismo escolar más altas del sistema educativo español. En cuanto a la asignatura de lengua inglesa, los alumnos no muestran un interés particular por aprender a utilizarla ni por mejorar su comprensión.

    En cuanto a la respuesta más adecuada a esta situación, una sugerencia sería introducir la metodología de gamificación en un aula de inglés en VTE Básica mediante el uso de la aplicación web Classcraft. Esta propuesta intenta incentivar a los educadores a implementar el uso de esta herramienta de gamificación, especialmente cuando se refiere a las aulas de FP Básica. En consecuencia, es primordial buscar métodos que los inviten a persistir en su educación, mejorar sus habilidades en el idioma inglés y construir un futuro más prometedor para ellos mismos.

  • English

    Basic Vocational Training Education (VTE) studies have one of the highest rates of early dropout and absenteeism of the Spanish educational system. Concerning the English language subject, students do not show a particular interest in learning how to use it neither improving their understanding. As regards the most appropriate response to this situation, one suggestion would be to introduce the gamification methodology in a Basic VTE EFL classroom through the use of the Web App Classcraft. This proposal attempts to encourage educators to implement the use of this gamification tool, especially when referring to Basic VTE classrooms. Consequently, it is paramount to search for methods that invite them to persist in their education, improve their English language skills and build a more promising future for themselves.