Resumen de The use of social networks to learn English

Antonio Daniel Juan Rubio

• español

  Esta comunicación pretende dar unas pautas didácticas a los alumnos de Educación Secundaria en España. Valiéndose de su familiaridad con los entornos digitales y las redes sociales, este artículo quiere aprovechar las auténticas oportunidades lingüísticas que crean los elementos mencionados.

  Los estudiantes no solo serán capacitados en el uso del idioma inglés en contextos reales, sino que, al mismo tiempo, se les enseñará sobre los riesgos y ventajas de los entornos digitales y se les proporcionarán muchas herramientas y habilidades para hacer una vida segura. y el uso creativo de ellos. Asimismo, se fomentará el uso de la lengua extranjera por parte de los alumnos fuera del aula, haciéndoles conscientes de las posibilidades que su uso ofrece no sólo a su bagaje académico, sino también al personal. Comunicación, interculturalidad, pensamiento crítico, creatividad… todos estos elementos se han tenido en cuenta a la hora de plantear esta propuesta que pretende proporcionar a los alumnos una experiencia de aprendizaje multidisciplinar y cautivadora que les anime a seguir aprendiendo en el futuro

• English

  This communication aims to provide some teaching guidelines for students of Secondary education in Spain. By using their familiarity with digital environments and social networks, this paper wants to take advantage of the authentic linguistic opportunities that the mentioned items create. Students will not only be trained in the use of the English language in real contexts, but, at the same time, they will be taught about the risks and advantages of digital environments and will be provided with plenty of tools and skills to make a safe and creative use of them. Also, students will be encouraged to use the foreign language outside the classroom by making them aware of the possibilities that its use offers not only to their academic baggage, but also to their personal one. Communication, interculturality, critical thinking, creativity…all these elements have been taken into account when planning this proposal which aims to provide students with a multidisciplinary and captivating learning experience that will encourage them to keep learning in the future.