Resumen de eTwinning y Plan Proxecta: una experiencia de innovación en Galicia

Teresa Susana Vázquez Regueiro

• español

  Las vivencias ocurridas durante la pandemia arrojaron nuevas experiencias educativas para fortalecer la colaboración en línea. Esto, sin duda, ha consolidado la participación en proyectos europeos eTwinning, que se desarrollan íntegramente a través de Internet. De su carácter innovador y del esfuerzo combinado de la Embaixada eTwinning en Galicia y la Consellería de Cultura, Educación e Universidade, surge una modalidad de formación a través del acompañamiento, cuya pretensión es la planificación y desarrollo de proyectos eTwinning de calidad. En las próximas páginas difundiremos la experiencia, que ya tiene un par de años de trayectoria, a través de una descripción de su razón de ser y contexto, así como de la percepción de los participantes, de cara a establecer una red de conocimiento alrededor de este programa europeo, motivadora para el profesorado y favorecedora de situaciones de aprendizaje transformadoras.

• English

  Experiences during the pandemic brought new educational experiences to strengthen online collaboration.

  This has undoubtedly strengthened the participation in European eTwinning projects, the modality that is developed entirely through the Internet. From its innovative character and the combined efforts of the Embaixada eTwinning in Galicia and the Consellería de Cultura, Educación e Universidade, a modality of training through accompaniment has emerged, whose aim is the planning and development of quality eTwinning projects. In the following pages, we will describe the experience, which has already been running for a couple of years, through a description of its rationale and context, as well as the perception of the participants, to establish a knowledge network around this European programme, motivating teachers and favouring transformative learning situations.