Resumen de La innovación educativa: Proyecto ECO-REVISTA, una experiencia e-learning
- español
La innovación educativa conlleva resultados positivos para los procesos educativos, su aplicación posee distintos métodos y requieren de la participación de diversos actores de la comunidad educativa.
Al respecto, en este trabajo se presenta los resultados de la aplicación del Proyecto ECO-REVISTA, implementado como una propuesta innovadora, en el Instituto Profesional de Chile. El objetivo de esta investigación, es analizar los resultados de la aplicación del Proyecto ECO-REVISTA, para lo cual se revisarán los resultados académicos de los estudiantes en la asignatura en la cual se aplicó el proyecto y los resultados de la Encuesta FOCOS, sobre la percepción de los estudiantes. Por último, el Proyecto ECO-REVISTA, se aplicó en el año 2020, a inicios de la pandemia covid-19, lo cual hizo fundamental modernizar los procesos educativos, en educación superior. En este marco, te invito a conocer esta experiencia e-learning, forjada en fomentar la innovación educativa.
- English
Educational innovation brings positive results for educational processes, its application has different methods and requires the participation of various actors in the educational community. In this regard, this paper presents the results of the application of the ECO-REVISTA Project, implemented as an innovative proposal, in the Instituto Profesional de Chile. The objective of this research is to analyze the results of the application of the ECO-REVISTA Project, for which the academic results of the students in the subject in which the project was applied and the results of the FOCOS Survey will be reviewed, on the student's perception. Finally, the ECO-REVISTA Project was applied in 2020, at the beginning of the covid-19 pandemic, which made it essential to modernize educational processes in higher education.
Within this framework, I invite you to learn about this e-learning experience, forged in promoting educational innovation
