Tendencias disciplinares y profesionales del trabajo social en Colombia

• Pulecio, María Otilia ^[1] ; Martínez Suarez, Marisol ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Issue "Artificial Minds and Society")
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Disciplinary and Professional Trends in Social Work in the Colombian Context
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Las Tendencias del Trabajo Social presentadas en este documento, emergen de un proceso investigativo interinstitucional realizado entre la Corporación Universitaria Minuto de Dios-Centro Regional Girardot y la Institución de Educación Superior-ITFIP, con el objetivo de presentar un análisis de las tendencias disciplinares y profesionales hacia donde se encuentra direccionada la formación, proporcionada por las unidades académicas que ofertan el programa en el país actualmente. El estudio se desarrolló bajo un método cualitativo, con una metodología de investigación documental de tipo descriptiva, cuyo proceso metodológico contó con los pasos sugeridos por la Universidad Nacional Abierta (UNA) (1985).

  • English

    The Trends in Social Work presented in this document emerge from an inter-institutional research process carried out between the Corporación Universitaria Minuto de Dios - Girardot Regional Center and the Institution of Higher Education - ITFIP, with the objective of presenting an analysis of the disciplinary and professional trends towards which the training provided by the academic units that currently offer the program in the country is directed. The study was developed under a qualitative method, with a descriptive documentary research methodology, whose methodological process followed the steps suggested by the Universidad Nacional Abierta (UNA) (1985).