Resumen de Features of the implementation of inclusive education: The role of the teacher
Oksana Klochko, Olena Pohoda, Petro Fedorovich Rybalko, Anatoly Kravchenko, Andrii Tytovych, Viktoriia Kondratenko
- español
El artículo analiza las peculiaridades de la actividad profesional de un docente en las condiciones de un espacio educativo inclusivo, en particular, la formación especial de un docente como componente integral de este proceso. Se enfatiza la cooperación de los docentes de una institución educativa inclusiva para la socialización de un niño con necesidades especiales y su preparación para la vida independiente
- English
The article analyzes the peculiarities of the professional activity of a teacher in the conditions of an inclusive educational space, in particular, the special training of a teacher as an integral component of this process. Emphasis is placed on the cooperation of teachers in an inclusive educational institution for the socialization of a child withspecial needs and her preparation for independent life
