Biografias necessárias: vida e lida de adolescentes com trajetória infracional em Belo Horizonte

• Águido, Cynthia Maria Santos ^[1] ; Fazzi, Rita de Cássia ^[1]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

     Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Revista Brasileira de Sociologia, ISSN-e 2318-0544, ISSN 2317-8507, Vol. 8, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: January-April)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Requested biographies: life and work of adolescents with an in- fraction trajectory in Belo Horizonte
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• Resumen
  • English

    This article presents preliminary results of a research carried out with adolescents in conflict with the law deprived of their liberty placed in a juvenile detention facility (semi-liberty socioeducational center for adolescents) in the city of Belo Horizonte. Based on the life course approach and biographical stories, it was sought to unders- tand the circumstances of the involvement and permanence of two adolescents in their criminal trajectories, addressing childhood, socialization and integration, their engagement in criminal activities and deepening of the involvement in the “world of crime”. Despite the specificities and particularities of each trajectory and the unique way in which the individuals construct their identity throughout their experiences and social interactions, it was possible to identify similarities in the biographies nar- rated by the adolescents involved in the research.

  • português

    O artigo apresenta resultados preliminares de pesquisa realizada com adolescentes autores de ato infracional em cumprimento da medida socioeducativa de semiliberdade em Belo Horizonte. A partir da abordagem do curso de vida e da metodologia de narrativas biográficas, buscou-se compreender as sequências do ingresso e permanência de dois adolescentes em suas trajetórias infracionais, abordando a infância, interações sociais, adesão à prática infracional e aprofundamento do envolvimento no “mundo do crime”. Apesar das especificidades e particularidades de cada trajetória e da forma única como os sujeitos constroem sua identidade ao longo de suas vivências e interações sociais, foi possível identificar semelhanças nas biografias narradas pelos adolescentes sujeitos da pesquisa.