Traductor de significantes a lengua de señas: La tecnología asistiva como mediadora de la interacción comunicativa sordo-oyente

• John Fredy Montes Mora ^[1] ; Gloria Esperanza Castellanos ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Abierta y a Distancia

     Universidad Nacional Abierta y a Distancia

     Colombia

     
• Localización: Ciencia transdisciplinar para el desarrollo y la supervivencia de la humanidad / Edgar Serna M. (ed. lit.), 2021, ISBN 9789585327849, págs. 362-375
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este capítulo se presenta un análisis reflexivo de la interacción sordo-oyente, fortalecido por el desarrollo de una aplicación para traducción de significantes a Lengua de Señas Colombiana LSC como estrategia de comunicación inclusiva en Ibagué, Colombia. Es producto de una investigación que tuvo dentro de uno de sus objetivos, implementar un prototipo de la aplicación a partir de los requisitos técnicos de visión computacional, con una base de conocimiento de 100 significantes. La investigación se orientó desde un enfoque mixto de tipo descriptivo no experimental, cuya población participante estuvo integrada por diez sujetos en situación de discapacidad auditiva y diez oyentes: familiares, profesores y pares educativos. Dentro de las técnicas de recolección de información, se diseñó una entrevista abierta estructurada y una encuesta que permitiera identificar desde la percepción de los sordos, la necesidad de generar un proceso de comunicación inclusiva en términos de autoeficacia. Igualmente, para el desarrollo del aplicativo móvil se utilizó la Metodología Mobile-D, a través de la cual se comprende el proceso integrado, desde el desarrollo de la aplicación en el entorno de desarrollo Android y su integración con la visión computacional o por computadora, subcampo de la inteligencia artificial. Esta reseña permite prever el impacto de esta temática, que junto con el análisis de categorías, como: interacción, comunicación, discapacidad auditiva y traductor de significantes, entre otras, permitió dilucidar que la discapacidad auditiva no solo es sensorial, sino que también tiene un componente interactivo y por tanto, busca contribuir al cierre de la brecha comunicativa de la población sorda con respecto a los oyentes, resignificando el valor comunicativo de la LSC como facilitadora y aportando a la desmitificación del sordo como persona imposibilitada.