Cómo aplicar el modelo de responsabilidad personal y social en las programaciones docentes de educación física

• Rosa Guillamón, Andrés ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 80 (ENERO-FEBRERO), 2023, págs. 9-29
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • How to apply the personal and social responsibility model in physical education teaching programs
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• Resumen
  • español

    La Educación Física (EF) se presenta como la materia responsable de trabajar los saberes básicos y las competencias específicas vinculadas a conductas, valores y actitudes que favorezcan la adopción de un estilo de vida activo, saludable y ecosocialmente responsable. El modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) propuesto por Hellison se presenta como un programa formativo basado en la realización de actividad física que puede dar respuesta a las demandas del sistema educativo actual. El objetivo fue analizar el MRPS estableciendo estrategias didácticas concretas y técnicas de modificación de la conducta para su implementación efectiva en las programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje de EF en la educación básica obligatoria.

  • English

    Physical Education (PE) is presented as the subject responsible for working on basic knowledge and specific skills linked to behaviors, values and attitudes that favor the adoption of an active, healthy and eco-socially responsible lifestyle. The model of Personal and Social Responsibility (MRPS) proposed by Hellison is presented as a training program based on physical activity that can respond to the demands of the current educational system. The aim was to analyze the MRPS establishing concrete didactic strategies and behavior modification techniques for its effective implementation in the didactic programs and learning situations of PE in compulsory basic education.