Los aspectos educativos de la sociedad española regida por José I son casi desconocidos para nosotros1. La escasez de fuentes, las grandes dificultades para localizarlas y la antigua costumbre de restringir la consideración de las mismas a unas pocas ha limitado notablemente la investigación correspondiente. Pero a ello hay que añadir los efectos negativos logrados por una historiografía oficial que estaba interesada en desprestigiar las pocas o muchas realizaciones de aquella época, así como en mantener en el olvido las ideas y las aportaciones de personas que colaboraron en algún tipo de actividad con los franceses.
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