Resumen de Uso de serviços web 2.0 na organização de trabalhos independentes em língua estrangeira para estudantes universitários

Ekaterina Anatolyevna Shugaeva, Irma Igorevna Molchanova, Ekaterina Nikolayevna Zudilova, Svetlana Yurjevna Kanina, Tatyana Anatolyevna Kovaleva

• español

  Este artículo analiza el potencial de los servicios WEB 2.0 para la enseñanza de lenguas extranjeras. El objetivo de la investigación es conocer las posibilidades del uso de los servicios WEB 2.0 para la organización y realización eficaz del trabajo autónomo de los alumnos (individual y en grupo). Para ello, se seleccionaron y analizaron 266 sitios con potencial para ser utilizados para la enseñanza de lenguas extranjeras. Como resultado, se han seleccionado los tipos de servicios WEB 2.0 que se pueden utilizar para el trabajo independiente en un idioma extranjero. Para cada tipo de servicio se consideraron las posibilidades de trabajo individual y grupal. En el artículo se sacaron conclusiones sobre la efectividad del uso de los servicios WEB 2.0 como una forma de organizar e implementar el trabajo independiente de los estudiantes en una lengua extranjera.

• português

  Este artigo analisa o potencial dos serviços WEB 2.0 para o ensino de línguas estrangeiras. O objetivo da pesquisa é conhecer as possibilidades de utilização dos serviços WEB 2.0 para a organização e realização efetiva do trabalho independente dos alunos (trabalho individual e em grupo). Para isso, foram selecionados e analisados 266 locais com potencial para ensino de línguas estrangeiras. Como resultado, foram selecionados os tipos de serviços WEB 2.0 que podem ser usados para trabalho independente em um idioma estrangeiro. Para cada tipo de serviço, foram consideradas as possibilidades de trabalho individual e em grupo. No artigo foram feitas conclusões sobre a eficácia da utilização dos serviços WEB 2.0 como forma de organizar e implementar o trabalho independente dos alunos numa língua estrangeira.

• English

  This article analyzes the potential of WEB 2.0 services for foreign language teaching. The aim of the research is to find out the possibilities of WEB 2.0 services usage for effective organization and realization of students' independent work (individual and group work). For this purpose, 266 sites with the potential to be used for foreign language teaching were selected and analyzed. As a result, the types of WEB 2.0 services that can be used for independent work on a foreign language have been selected. For each type of service, the possibilities for individual and group work were considered. In the article conclusions were made about the effectiveness of using WEB 2.0 services as a way to organize and implement students' independent work on a foreign language.