Acompañar el saber SER de la competencia digital: Claves para las familias

• Ansaldo Rosillo, Joaquín ^[1]
  1. [1] Centro Hélicon
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 392, 2022 (Ejemplar dedicado a: El reto de la competencia digital), págs. 29-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Accompanying digital competence: Keys for Families
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Desde las familias tenemos la responsabilidad de acompañar el aprendizaje del mundo digital siendo modelos adecuados y construyendo un marco seguro y saludable de usos y hábitos que ayuden a nuestros hijos a dominar de una manera integral y plena todo lo que conlleva este nuevo paradigma que irrumpe en nuestras vidas. Para ello, se recogen algunas claves y aspectos a tener en cuenta para abordar el acompañamiento que debemos realizar.

  • English

    As families, we have the responsibility to accompany the learning of the digital world by being appropriate role models and building a safe and healthy framework of uses and habits that help our children to master in a comprehensive and full way everything that this new paradigm that is bursting into our lives entails. To this end, some keys and aspects to be taken into account to address the accompaniment that we must provide.