El fortí de Cunit. Recreació didàctica d'estructures defensives

• Autores: Rafael Sospedra, Francesc-Xavier Fernàndez Cardona
• Localización: Ebre 38, ISSN-e 1696-2672, Nº. 12, 2022, págs. 167-181
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • català

    Durant la Guerra Civil espanyola els fortins de formigó es van utilitzar àmpliament amb finalitats defensives. A Catalunya es van aplicar a la defensa de costes. Es conserva una part significativa d'aquestes fortificacions i fins i tot algunes han estat restaurades. Cunit (Tarragona) és un cas singular. No se centra en la recuperació o la reconstrucció, sinó en la recreació. Un dels fortins més significatius de la localitat, el «Fortí del Torrent», ubicat prop de la platja, va ser totalment arrasat durant els anys setanta del segle passat. L'any 2021 es va decidir recrear parcialment la construcció desapareguda, amb finalitats didàctiques i turístiques. El procés, dissenyat pel grup de recerca DIDPATRI de la Universitat de Barcelona, va implicar una experiència de memòria històrica i patrimonial singular, centrada en la recreació d'un artefacte desaparegut. En aquest sentit, la intervenció (amb els seus problemes i encerts) constitueix un model amb possibilitats de reaplicació.

  • English

    During the Spanish Civil War concrete forts were widely used for defensive pur-poses. In Catalonia they were applied to coastal defense. A significant part of these fortifi-cations is preserved, and some have even been restored. Cunit (Tarragona) is a unique case. The focus is not on recovery or reconstruction, but on recreation. One of the most significant forts in the town, the «Fortí del Torrent», located near the beach, was completely razed during the seventies of the last century. In 2021, it was decided to partially recreate the missing building, for educational and tourist purposes. The process, designed by the DIDPATRI research group of the University of Barcelona, involved a unique experience of historical memory and heritage, centered on the recreation of a missing artifact. In this sense, the intervention (with its problems and successes) constitutes a model with possi-bilities of reapplying.