Resumen de Periodismo de datos contra desinformación. Competencias, perfiles y formación requerida en el periodismo de datos

Mercedes Herrero de la Fuente, Marta Saavedra Llamas, Eduardo Castillo Lozano

• español

  En un contexto de desinformación, el periodismo de datos puede devolver a la profesión capacidad de intermediación en el espacio público. Este trabajo persigue delimitar las competencias profesionales y la formación requerida para que los futuros periodistas puedan ejercer esta especialización. Partimos de una investigación previa sobre la oferta académica oficial en periodismo en España, que constata la escasez de asignaturas relacionadas. Un nuevo análisis del RUCT revela pequeños avances, especialmente en los estudios de postgrado, y en lo referido a la visualización. Obtenido este resultado, recabamos a través de un focus group la visión de un conjunto representativo de profesionales. Distinguen entre las competencias más demandadas las relativas a acceso y descarga de datos, así como a su presentación, destacando los conocimientos en estadística y programación. Abogan por un perfil híbrido, que combine el saber humanístico con el manejo de la tecnología, acorde con las lógicas de producción digital.

• English

  In a context of misinformation, data journalism can restore the profession's ability to mediate in the public sphere. This paper aims to define the necessary professional skills and the training required for future journalists to be able to practice this specialization. We started with previous research on the official academic offer in journalism in Spain, which shows the scarcity of subjects related to this field. A new analysis of the RUCT reveals small advances, especially in postgraduate studies and in terms of visualization. Having obtained this result, we gathered the views of a representative group of professionals through a focus group. These distinguish among the most sought-after skills those related to accessing and downloading data, as well as its presentation, highlighting knowledge of statistics and programming. And they advocate a hybrid profile, combining humanistic knowledge with the handling of technology, in line with the logic of digital production.