Un currículo basado en competencias para las enseñanzas profesionales de la música

• Autores: Rodrigo Checa Jódar
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 93, 2022, págs. 49-58
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • El diseño curricular de las enseñanzas profesionales de música no se ha actualizado desde la LOGSE (1990), siendo las únicas que no están pensadas en función de las competencias que ha de adquirir el alumnado. El diseño de un currículo por competencias para estas enseñanzas deberá estar relacionado con el diseño curricular de secundaria y con el de las enseñanzas superiores de música. A su vez, resulta clave la formación inicial del profesorado.