La conformación intrapsíquica de los sujetos adolescentes es producto de la confluencia de factores internos del individuo, relaciones humanas estructurantes y de un medio social circundante inmediato y amplio; supone mecanismos complejos y la presencia de instituciones que hagan de sostén, en consecuencia las principales condiciones de riesgo se ubican en las instituciones que son generadas o transformadas en condiciones de una modernización globalizada, y en la capacidad de las mismas de ser proveedoras de sentidos. De ahí que la hipótesis central de este trabajo plantea que los grupos familiares, en el que vive e interacciona el adolescente, son un elemento esencial para comprender su desarrollo psicosocial, partiendo del supuesto que estos cambios sociales tienen repercusión en la estructuración psíquica del adolescente, propiciando nuevas dinámicas de riesgo social. Es de reconocer que la familia vive una dinámica permanente de cambio, no solo las que corresponden a su ciclo vital sino a las que se derivan de la influencia de las transformaciones estructurales consecuencia de los efectos de la globalización económica y cultural y de las de diferencias entre la distribución de la riqueza, que propicia la inestabilidad de los sistemas familiares.Por lo que se considera necesario advertir las marcas sociales y pautas culturales frutos de dichos efectos, cuya influencia es aún más definitoria durante la adolescencia interviniendo en su constitución psicológica, cuya exposición aumenta la probabilidad de daño o enfermedad (Liebel, 1992), ubicándose en situación de riesgo social. Reflexionar sobre ello nos conduce a analizar realidades y problemáticas de este grupo social, caracterizado como vulnerable, por ello no podemos eludir el compromiso científico de estar atentos a los nuevos fenómenos sociales y a las consecuencias que tienen en el desarrollo individual del sujeto y en su educación, su estudio, atención y cuidado, que deberán ser parte de la agenda en política pública a nivel local y global.
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