Juego Serio para rehabilitación motora fina en niños: consideraciones de diseño y usabilidad

• Saavedra Parisaca, Edwin ^[1] ; Vidal Duarte, Elizabeth
  1. [1] Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
• Localización: Revista científica de sistemas e informática, ISSN-e 2709-992X, Vol. 2, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Academic and scientific productivism in Peru; e407), págs. 8-20
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Serious game for fine motor rehabilitation in children: design and usability considerations
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  • español

    Los sistemas de rehabilitación basados en juegos serios se han desarrollado no solo para medir la precisión de los movimientos sino buscando motivar y lograr un mayor compromiso con los ejercicios realizados, más aún cuando los pacientes son niños. En este artículo presenta el desarrollo un juego serio para la rehabilitación motora de niños entre 7 y 13 años. Para ello se hizo uso del dispositivo Leap Motion teniendo en cuenta los atributos de sistemas de rehabilitación virtual para terapias: aprendizaje observacional, práctica, motivación y retroalimentación.  Para probar la usabilidad del sistema se hizo uso del cuestionario especializado para sistemas de rehabilitación virtual para terapia Suitability Evaluation Questionary (SEQ). Los resultados mostraron la aceptación del sistema no sólo a nivel de funcionalidad sino de no presentar incomodidades en cuanto a mareos, náuseas, molestia en los ojos entre otras.  El poder tener los resultados del SEQ ha permitido identificar mejoras en cuanto al diseño y consideraciones de usabilidad.

  • English

    Rehabilitation systems based on serious games have been developed not only to measure the precision of movements but also to motivate and achieve a greater commitment to the exercises performed, even more so when the patients are children. This article presents the development of a serious game for the motor rehabilitation of children between 7 and 13 years old. For this, the Leap Motion device was used, taking into account the attributes of virtual rehabilitation systems for therapies: observational learning, practice, motivation and feedback. To test the usability of the system, the specialized questionnaire for virtual rehabilitation systems for therapy Suitability Evaluation Questionary (SEQ) was used. The results showed the acceptance of the system not only at the level of functionality but also of not presenting discomfort in terms of dizziness, nausea, eye discomfort, among others. Being able to have the results of the SEQ has made it possible to identify improvements in terms of design and usability considerations.