Importancia de las tecnologías de información en el fortalecimiento de competencias pedagógicas en tiempos de pandemia

• Delerna Rios, Gina Evelyn ^[1] ; Levano Rodriguez, Danny ^[1]
  1. [1] Universidad Peruana Unión

     Universidad Peruana Unión

     Perú

     
• Localización: Revista científica de sistemas e informática, ISSN-e 2709-992X, Vol. 1, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Our first contributions in health and education), págs. 69-78
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Importance of information technologies in strengthening pedagogical skills in times of pandemic
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    El presente artículo describe la experiencia de los docentes y estudiantes, dentro de un entorno de clases no presenciales y la importancia del uso de las tecnologías de la información TI en esta nueva modalidad educativa, cuyo objetivo ha sido realizar una revisión bibliográfica exhaustiva sobre las competencias de los docentes al  momentos de planificar y ejecutar sus clases diarias,  incorporando las tecnologías de la información como parte natural de sus actividades en tiempos de pandemia, para ello se ha tomado en cuenta las palabras claves relacionadas al estudio, las mismas que han servido como palabras referente al momento que se han realizado búsquedas en el Google académico, posterior a esto se ha filtrado y seleccionado las revistas para él estudió científicos en fusión a que los mismos estén publicadas en revistas indexadas. Podemos afirmar que, a causa de la pandemia las instituciones educativas en muchos países y en Perú han tenido que cerrar sus puertas como medida preventiva al contagio del virus, la cual ha generado una serie de cambios en la modalidad educativa, se busca analizar la situación del docente y su nivel de conocimiento el uso de la tecnología como parte fundamental de sus competencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, se ha concluido según a lo revisado que los docentes peruanos y de otros países a la actualidad han venido mostrando dificultades de adaptación al cambio y que es importante el conocimiento y uso de las TI, para una aplicación de contenidos pedagógicos de calidad en las clases no presenciales, es necesario una intervención pronta y adecuada para el uso de las TI por parte de los docentes y autoridades involucradas en el sector educativo de nuestro país.

  • English

    This article describes the experience of teachers and students, within a non-classroom setting and the importance of the use of IT information technologies in this new educational technology, the object of which has been a comprehensive bibliographic review of the competences of teachers in the planning and execution of their daily classes, incorporating information technologies as a natural part of their activities in times of pandemic, for which the keywords related to the study have been taken into account, the same that have served as related words at the time that they have searched the Google academic, after that, the journals for their scientific study have been filtered and selected in fusion with those published in indexed journals. We can affirm that, a cause of the pandemic, educational institutions in many countries and in Peru have had to close their doors as a preventive measure against the spread of the virus, which has generated a series of changes in the educational modality. The teacher's si-evaluation and their level of knowledge of the use of technology as a fundamental part of their competences in the teaching and learning process of students, has concluded, according to what has been revised, that Peruvian and other countries' teachers have currently It has been showing difficulties in adapting to change and that the co-recognition and use of IT is important, for an application of quality pedagogical content in non-contact classes, a prompt and adequate intervention is necessary for the use of IT by teachers and authorities involved in the educational sector of our country.