Resumen de Ejes de la apropiación social como estrategia de aprendizaje de los procesos de gestión ambiental
María Gamboa Culebras, Yenny García-Sandoval, Harlen Aguilar
El capítulo presenta los resultados preliminares del proyecto titulado “la apropiación social como estrategia deaprendizaje de los programas de gestión ambiental en la UNAD: medio ambiente sostenible y en paz”, financiado por elFondo de Desarrollo de la Educación Superior y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en la convocatoria deinvestigación 01 de 2017 del comité de solidaridad. Existe una preocupación a nivel mundial sobre el cuidado delmedio ambiente y su articulación con temas transcendentales como el desarrollo y la paz. Las instituciones deeducación superior tienen una responsabilidad social que se articula efectivamente, con el planteamiento de accionespara resolver los problemas que afectan a la sociedad. Lo anterior, traza necesariamente una línea de acción desde loeducativo, con el fin de mitigar los impactos negativos del hombre sobre su entorno. El proyecto tiene como objetivodiseñar un programa de socialización sobre las buenas prácticas de gestión ambiental en la UNAD, como estrategia deapropiación social de los planes implementados para promover un medio ambiente sostenible y en paz. En la primerafase, se realizó una investigación de tipo exploratoria y descriptiva, que implementó una entrevista estructuradadesde el paradigma cualitativo, con el propósito de caracterizar los ejes de apropiación social como estrategia deaprendizaje, desde las percepciones de los actores administrativos y académicos que se involucraron con la gestiónambiental institucional, el método de análisis fue la hermenéutica y el análisis del discurso. Los principales resultadoshasta el momento muestran que los ejes de apropiación son la percepción, la decodificación y la actuación, cada unode los ejes describe la funcionalidad para generar resultados e impactos positivos, a través de categorías queviabilizarán las estrategias que harán parte de la propuesta final, que busca impactar desde el arte y la cultura.
