Un taller de cálculo de la potencia estadística con G*Power en el Grado en Medicina.: Una experiencia docente

• Santabárbara Serrano, Javier ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 3, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Española de Educación Médica), págs. 100-108
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Statistical power calculation workshop withG*Power in Medicine Degree: A teachingexperience
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    Objetivo: Determinar la percepción que los estudiantes de primer curso de Grado en Medicina tienen hacia el uso de software estadístico libre G*Power para el cálculo de la potencia estadística, así como su nivel de satisfacción con la impartición de dicho taller.

    Metodología: Estudio observacional, de corte transversal y descriptivo, en el que se administraron dos encuestas a los asistentes a un taller de uso de G*Power.

    Resultados: Los asistentes valoraron positivamente la utilización de G*Power, ya que les permitía ahorrar tiempo a la vez que se sienten más confiados en los resultados que éste ofrece. Adicionalmente,  los residentes se encuentran motivados en el uso presente y futuro de G*Power . Adicionalmente, los asistentes destacaron la actitud positiva del profesorado y la amenidad del curso, considerando su recomendación.

    Conclusiones: Los alumnos de Grado en Medicina se muestran favorables a G*Power en su futuro desempeño investigador para el cálculo de la potencia estadística. La satisfacción con la realización del taller de cálculo de la potencia estadística para los asistentes fue buena.

  • English

    Objective: To determine the perception that students in the first year of the Bachelor ofMedicine have towards the use of free statistical software G*Power for the calculation of statisticalpower, as well as their level of satisfaction with the delivery of said workshop. Methodology:Observational, cross-sectional and descriptive study , in which two surveys were administered tothose attending a workshop on the use of G*Power. Results: The attendees positively valued the useof G*Power , since it allowed them to save time while at the same time they feel more confident inthe results that it offers. Additionally, residents are motivated in the present and future use ofG*Power . Additionally, the attendees highlighted the positive attitude of the teaching staff and thefriendliness of the course, considering their recommendation. Conclusions:Medicine degreestudents are favorable to G*Powerin their future research performance for the calculation ofstatistical power. Satisfaction with the performance of the statistical power calculation workshopfor the attendees was good