La transición hacia la Escuela Pública

• Autores: Colegio de Doctores y Licenciados en Ciencias y Letras de Madrid
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 35, 1977, págs. 14-17
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Transcripción del documento presentado por el Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid, en el que se recoge una propuesta de escuela pública. Se caracteriza a la escuela pública por su espíritu pluralista, gestión democrática, financiación estatal y propiedad pluralista. En el paso a la escuela pública se destaca el problema del profesorado.