Resumen de Calidad de la educación superior en Colombia: reflexiones desde una cosmovisión polisémica

Decired Ojeda Pertuz, Lloids Kevin Figueroa Varela, Rosa Matilde Varela Solano

• español

  En este artículo se reflexiona sobre la concepción polisémica de la calidad educativa de nivel superior en Colombia. Para ello, fue necesario realizar bajo el análisis documental hermenéutico un breve recorrido histórico y estado actual del sistema, con fines de explorar el legado de la definición y su aplicación actual. En Colombia la certificación de alta calidad educativa es vista desde el enfoque de la eficiencia de los procesos implícitos en la construcción académica, que si bien cierto es considerado un paso importante, representa solo el inicio hacia una aproximación de la visión cosmogónica del concepto, cuya perspectiva debe estar centrada en la construcción, democratización y descolonización del conocimiento necesario para la surgencia de nuevas relaciones sociales multiculturales que impliquen el bienestar de la población. Por lo tanto, es necesaria una resignificación epistemológica, filosófica y política del concepto en concomitancia con el nuevo estamento constitucional, legal y social existente.

• English

  This article reflects on the polysemic conception of higher education quality in Colombia. For this, it was necessary to carry out a brief historical review and current state of the system under the hermeneutic documentary analysis, in order to explore the legacy of the definition and its current application. In Colombia, the certification of high educational quality is seen from the perspective of the efficiency of the processes implicit in academic construction, which, although it is considered an important step, represents only the beginning towards an approximation of the cosmogonic vision of the concept, whose perspective must be centered on the construction, democratization and decolonization of the knowledge necessary for the emergence of new multicultural social relations that imply the well-being of the population. Therefore, an epistemological, philosophical and political redefinition of the concept is necessary in conjunction with the new existing constitutional, legal and social status.