Argentina
Este artículo se enfoca en los posicionamientos, experiencias cotidianas y memorias de los actores de la comunidad educativa de Morón (Buenos Aires) durante el conflicto bélico por las Malvinas y su posguerra. Para ello, nos apoyaremos en el Colegio Nacional Manuel Dorrego, institución pública nacional de la zona Oeste del Conurbano. Así, buscaremos reponer las vivencias, sentidos y posicionamientos, entre los meses del conflicto y la inmediata posguerra.
This article focuses on the positions, daily experiences and memories of the members of the educational community of Morón (Buenos Aires) dur-ing the war for the Malvinas and its postwar period. To do this, we will re-sort to the case of the Manuel Dorrego National School, a national public institution in the western suburbs, examining the experiences, meanings and positions between the months of the conflict and the immediate post-war period
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