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Análisis de la producción científica y académica de los miembros de Redsicon: estudio de caso

    1. [1] Institución Universitaria de Envigado

      Institución Universitaria de Envigado

      Colombia

    2. [2] Universidad EAFIT

      Universidad EAFIT

      Colombia

    3. [3] Universidad Autónoma Latinoamericana

      Universidad Autónoma Latinoamericana

      Colombia

  • Localización: Revista Visión Contable, ISSN-e 2539-0104, ISSN 0121-5337, Nº. 21, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 121-141
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Analyzing the Scientific and Scholarly Production of Redsicon’s Members: A Case Study
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este artículo se acerca a las disquisiciones que surgen entre los miembros de la Red de Investigadores y Semilleros del Campo Contable (Redsicon) frente a las creencias y supuestos que se tienen sobre las ventajas del trabajo colaborativo en los procesos de investigación adelantados en las instituciones de educación superior del Valle de Aburrá. El objeto fundamental de este trabajo radicó en identificar los factores que favorecen o inhiben la investigación en el campo de las ciencias contables en las universidades miembros de la Red, con el fin de favorecer su desarrollo. Se trata de un estudio de caso con enfoque de metodologías mixtas, cuyo aporte radica en la apropiación de una ruta metodológica de aprendizaje del tema de interés, así como en la descripción del lenguaje de la ciencia respecto de lo contable.

    • English

      This paper addresses the digressions amongst Redsicon (Red de Investigadores y Semilleros del Campo Contable)’s members regarding the advantages of collaborative work within research processes carried out by universities located in Aburrá Valley (Colombia). The main goal of this work was to identify factors that facilitate or limit the development of research within the field of Accounting Science in the universities that belong to Redsicon, to encourage its development. A case study with mixed methodologies was used, whose contribution lies both in appropriating a methodological path regarding the subject under study, and describing the language of science in relation to accountancy.


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