Resumen de La enseñanza en contabilidades emergentes en el pregrado en Contaduría Pública: reflexiones desde el profesorado
- español
La contabilidad está inmersa en la escena social como base de sus desarrollos teóricos e instrumentales, la educación contable no es ajena a esta situación y por tanto se han generado desarrollos contables que son incorporados a las prácticas docentes. De lo anterior se colige la emergencia de una forma alterna de comprensión del profesional contable y su proceso de formación, que permita representar de nuevas y mejores maneras las realidades no incluidas en el tradicional modelo económico financiero, por lo cual la visión desde el enfoque socio ambiental se convierte en una necesidad de incorporar mejores prácticas educativas.
- English
Accounting is immersed in the social scene as the basis of their theoretical and instrumental developments, accounting education is no stranger to this situation and therefore were generated accounting developments are incorporated into teaching practices. From the foregoing the emergence of an alternative form of understanding of accounting and professional training process that enables new and better represent the realities ways not covered by traditional financial economic model it follows, so the view from the partner approach environmental becomes a need to incorporate best educational practices.
