El método del descubrimiento: más que un método, una actitud

• Autores: Héctor Salas Cabrera
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 33, 1977, págs. 11-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • Al hablar de renovación de la enseñanza de las Ciencias, es imprescindible aludir al método de descubrimiento. Este método constituye la esencia del trabajo de un científico y el proceso de enseñanza-aprendizaje es perfectamente asimilable en sus principales aspectos al proceso científico. Se indican los errores más frecuentes en los diferentes pasos del método científico, a través de ejemplos de la experiencia diaria.