Fracaso escolar y dificultades emocionales

• Autores: Roser Pérez Simó
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 30, 1977, págs. 24-26
• Idioma: español
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• Resumen

  • Estudio de algunos tipos de personalidad o conflictos que pueden explicar el fracaso escolar. Sin duda, dicho fracaso no corresponde sólo a causas afectivas, pues existen muchas tipologías. Los déficit instrumentales del propio marco escolar condicionan la escolarización y el profesorado. Se distinguen dos grandes tipos de inhibición intelectual. Uno, el desinterés por las adquisiciones intelectuales y, otro, que se caracteriza por la incapacidad de producción, a pesar de la existencia de un fuerte deseo de adquisición intelectual. Cada uno supone el uso de una técnica pedagógica distinta y un sufrimiento diferente.