José Mª Rueda Palenzuela, C. Muñoz
Experiencia pedagógica de participación de los padres en la escuela, desarrollada fundamentalmente en la primera etapa de EGB en la «Escuela Gregal», de San Adrián del Besòs (Barcelona). Los padres, conjuntamente con el grupo de educadores, inician un proceso de ruptura con la escuela tradicional, para transformar el centro en escuela popular. Esta escuela popular arraigada en su contexto, en cuanto a su estructura organizativa tiene como objetivo superar la división entre los estamentos de la escuela. La participación de los padres en las clases es fundamental y se organiza en equipos de acción y talleres.
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