Resumen de El enfrentamiento al cambio climático en la especialidad forestal de la educación técnica profesional

Tania Esther Capote Domínguez, Gonzalo González Hernández, Juan Manuel Perdomo Ogando

• español

  La Universidad se encuentra frente a nuevos debates que llevan a cuestionar su verdadera función en la actualidad, debe considerarse uno de los agentes capaces de proporcionar formación avanzada, conocimiento y cultura a la población, cambio y transformación social, y mantener un equilibrio entre su misión, objetivos y demandas del Estado. Entre sus grandes tareas se presenta en la actualidad la introducción de la Tarea Vida. El Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, en su condición de Organismo de la Administración Central del Estado y rector de la política ambiental, es el encargado de proponer y controlar la estrategia, concertar las acciones encaminadas a mantener los logros ambientales alcanzados, contribuir a minimizar o eliminar las insuficiencias aún existentes y al mejoramiento constante de la calidad de vida de los ciudadanos.

  Corresponde a la universidad preparar a los docentes que imparten la especialidad forestal en la Educación Técnica Profesional para que de forma consiente y creadora sean capaces de introducir en su actividad cotidiana, el enfrentamiento al Cambio Climático en Cuba (Tarea Vida), aprobada por el Consejo de Ministros en abril del 2017,se propone un sistema de superación para estos docentes en la que se integran debates, conferencias y talleres que se vinculan mediante la auto preparación; se valora mediante el método criterio de especialistas, con notable aceptación en cuanto a su contenido, formas de organización, contextualización, pertinencia y aplicabilidad. La puesta en práctica pone de manifiesto su viabilidad y las posibilidades de lograr cambios positivos en la actuación personal y profesional.

• português

  A Universidade está enfrentando novos debates que levam a questionar seu verdadeiro papel no momento, deve ser considerado um dos agentes capazes de fornecer treinamento avançado, conhecimento e cultura para a população, mudança e transformação social, e manter um equilíbrio entre sua missão. , objetivos e demandas do Estado. Entre suas principais tarefas está a introdução da Tarefa da Vida. O Ministério da Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, na qualidade de Organismo da Administração Central do Estado e reitor de política ambiental, é responsável por propor e controlar a estratégia, organizando ações voltadas à manutenção das conquistas ambientais, contribuindo minimizar ou eliminar as insuficiências ainda existentes e a melhoria constante da qualidade de vida dos cidadãos. Cabe à universidade para preparar os professores que ensinam especialidade florestal na Educação Profissional Técnica de consentimentos e criativamente para ser capaz de introduzir nas suas actividades diárias, o confronto Mudança Climática, em Cuba (Vida de tarefas), adoptada pelo Conselho Ministros em abril de 2017, um sistema de melhoria é proposto para esses professores, no qual os debates, conferências e workshops ligados por meio da auto-preparação são integrados; ela é valorizada pelo método de critério de especialistas, com notável aceitação em relação ao seu conteúdo, formas de organização, contextualização, relevância e aplicabilidade. A implementação mostra a sua viabilidade e as possibilidades de alcançar mudanças positivas no desempenho pessoal e profissional.

• English

  The University is facing new debates that lead to questioning its true role at present, it should be considered one of the agents capable of providing advanced training, knowledge and culture to the population, change and social transformation, and maintain a balance between its mission, objectives and demands of the State. Among its major tasks is the introduction of the Life Task. The Ministry of Science, Technology and the Environment, in its capacity as an Organism of the Central State Administration and rector of environmental policy, is in charge of proposing and controlling the strategy, arranging actions aimed at maintaining environmental achievements, contributing to minimize or eliminate the still existing insufficiencies and to the constant improvement of the quality of life of the citizens. It is the responsibility of the university to prepare the teachers who teach the forestry specialty so that they can consciously and creatively introduce into their daily activities the confrontation with Climate Change in Cuba (Life Task), approved by the Council of Ministers in April. 2017, a system of improvement is proposed for these teachers in which debates, conferences and workshops that are linked through self-preparation are integrated; it is valued by the criterion method of specialists, with notable acceptance regarding its content, forms of organization, contextualization, relevance and applicability. The implementation shows its viability and the possibilities of achieving positive changes in personal and professional performance.