Estrategia formativa en defensa digital para adolescentes: experiencia en el Instituto Federal de São Paulo

• Autores: Felipe Rodrigues Martinez Basile, Leonardo Juan Ramírez López
• Localización: Revista Científica General José María Córdova, ISSN-e 2500-7645, ISSN 1900-6586, Vol. 18, Nº. 30, 2020 (Ejemplar dedicado a: Political, social and economic challenges for national security and defense), págs. 271-287
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital defense training strategy for adolescents: a proposal at the Federal Institute of São Paulo
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    En una sociedad que se integra a la era de la economía del conocimiento, el aprendizaje en defensa digital para adolescentes es fundamental, en especial para los técnicos de redes informáticas. Este artículo presenta una propuesta formativa desarrollada en el Instituto Federal de São Paulo - Campus São Paulo Pirituba, estructurada en cinco ejes de estudio para la gestión y seguridad de la información, así como los proyectos integradores surgidos en este curso. Participaron 42 estudiantes de educación técnica integrados a la escuela secundaria, quienes presentaron, desde sus intereses personales de indagación, cuatro trabajos sobre temas relacionados con la defensa digital: malware, prevención y capacitación, secuestro de datos y ciberacoso. Estos proyectos ponen en práctica los conocimientos aprendidos y su aplicación en investigaciones que forman parte de la educación profesional.

  • English

    In a society entering the era of the knowledge economy, digital defense learning for adolescents is essential, especially for computer network technicians. This article presents a training proposal conducted at the Pirituba Campus of the Federal Institute of São Paulo and the integrating projects that emerged from this course. The proposal was structured in five information management and security study axes. Forty-two high school students in technical education participated. They presented, from their personal research interests, four works on topics related to digital defense, such as malware, prevention and training, data kidnapping, and cyber-bullying. These projects applied the knowledge obtained and implemented it in the research, which is part of professional education.