La formación lexicográfica. Qué conocimientos deben poseer los lexicógrafos del siglo XXI y dónde adquirirlos

• Jesús Camacho Niño ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, ISSN-e 0719-3262, Vol. 29, Nº. 2, 2019, págs. 428-442
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Lexicographic Training. What Knowledge Must the Lexicographers of the 21St Century Possess And Where To Acquire Them
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• Resumen
  • español

    El siguiente texto constituye un estudio sobre un aspecto poco tratado en el ámbito de la teoría de la lexicografía: la formación de los lexicógrafos, es decir, qué conocimientos, competencias y habilidades deben poseer las personas que elaboran diccionarios y herramientas de consulta en general. En el desarrollo de la investigación, el objeto de estudio será abordado a partir de dos elementos: las reflexiones e investigaciones existentes sobre la formación lexicográfica y el análisis de los distintos programas de estudio sobre lexicografía que se pueden cursar actualmente, con especial atención a España. Los datos permitirán sacar conclusiones relevantes para conocer el desarrollo actual de la lexicografía como ciencia, así como sobre las posibilidades de formación lexicográfica que existen actualmente.

  • English

    The following text constitutes a study on an aspect that is little discussed in the field of theory of lexicography: the training of lexicographers, that is, what knowledge, skills and abilities should be possessed by people who write dictionaries and consulting tools in general. In the development of the research, the object of study will be approached from two elements: the reflections and existing research on the lexicographical formation and the analysis of the different study programs on lexicography that can be studied at present, with special attention to Spain. The data will allow to draw relevant conclusions to know the current development of lexicography as a science, as well as the possibilities of lexicographical training that currently exist.