Concepción sobre evaluación y prácticas evaluativas de los docentes del programa de pedagogía infantil de la universidad surcolombiana

• Chavarro Medina, Gloria Mercedes ^[1]
  1. [1] Universidad Surcolombiana

     Universidad Surcolombiana

     Colombia

     
• Localización: Revista PACA, ISSN-e 2711-1288, ISSN 2027-257X, Nº. 5, 2013, págs. 173-188
• Idioma: español
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• Resumen

  • En las ultimas décadas, los cambios sociales, económicos, políticos, los avan­ces científicos y tecnológicos, ligados a la globalización, han influido en el proceso educativo, reconociendo un progreso del mismo, lo que ha generado cambios en los paradigmas de la educación, la revisión de enfoques curricu­lares, la adopción de metodologías y modelos pedagógicos alternos, hechos que hacen necesario revaluar las práctias y técnicas de evaluación que hasta este momento se han venido realizando.