Resumen de Estrategias pedagógicas para fomentar el turismo cultural en la provincia de Ricaurte (Colombia)

Nini Johanna Cruz Rodríguez, David Alberto Londoño Vásquez

• español

  El artículo da cuenta de los resultados de investigación referidos a las estrategias pedagógicas para fomentar el turismo cultural en la provincia de Ricaurte en Boyacá (Colombia). En este caso, estrategias de carácter pedagógico con incidencia a sectores municipales como el académico, social, político y económico. La investigación es de tipo cualitativa, desde una perspectiva hermenéutico-comprensiva, e incorpora entrevistas a representantes de colegios públicos, a profesionales del área turistica, cuestionarios a turistas y habitantes de la provincia. Los resultados concluyen que el potencial turístico cultural se aprovechará adoptando políticas modernas de gestión pedagógica del conocimiento e innovación  del territorio desde  los planes de desarrollo articulando entes  municipales y departamentales para la promoción de  la identidad y el sentido de pertenencia. Como resultado visible  se diseña un ebook que recoge toda la información obtenida e invita a que un lector, de cualquier parte del mundo, navegue, reconozca y se apropie de la tradición cultural de su entorno.

• English

  The paper reports the research results about pedagogical strategies to promote cultural tourism in Ricaurte providence in Boyaca (Colombia) In this case, pedagogical strategies with an impact on municipal sectors such as the academic, social, political and economic sectors. The research is qualitative, from an hermeneutics-comprehensive perspective, and incorporates interviews with representatives of public schools, professionals in the tourist area, interviews made with some tourists and inhabitants of the province. The results conclude that the cultural tourism potential will be useful by adopting modern pedagogical management of the knowledge and innovation of the territory from the development plans. It will happen by articulating municipal and departmental entities for the promotion of identity and a sense of belonging. As a visible result, an ebook is designed in which all the information obtained is collected, besides it invites a reader, from anywhere in the world, to browse, recognize and embrace the cultural tradition of the environment.