Tendencias de investigación en los posgrados en administración en Colombia 2018-2021

• Arteaga Flórez, Andrea Lorena ^[1] ; Mora Muñoz, María Alejandra ^[1] ; Lasso Guerrero, Rosangela ^[1]
  1. [1] Universidad Mariana

     Universidad Mariana

     Colombia

     
• Localización: Conocimiento Global, ISSN-e 2665-5837, Vol. 6, Nº. Extra 1, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Research trends in management postgraduate programs in Colombia 2018-2021
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• Resumen
  • español

    Los programas de posgrado son considerados el último eslabón de la educación superior. Su deber es fortalecer en los educandos la capacidad y aplicación del conocimiento e inclusive, en el caso de maestrías en investigación y doctorados, procurar la enseñanza avanzada en investigación y la formación de investigadores que logren la transformación del conocimiento. La revisión documental, desarrollada en este artículo tiene como objetivo mostrar un acercamiento sobre la situación actual de la investigación de los posgrados de Colombia en las áreas de administración y afines. Para el propósito señalado, se realizó un estudio de carácter cualitativo y de tipo exploratorio, centrado en el análisis de las 15 primeras universidades clasificadas de acuerdo con el ranking QS (2022), el rankin Journal Shimago 2020 y la Convocatoria Nacional 833 de 2018 de Colciencias, para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.  De acuerdo con los principales hallazgos se puede inferir que las Universidades, objeto de estudio, presentan un desarrollo consistente de la investigación orientada a la consecución de productos de nuevo conocimiento con limitaciones de desarrollo tecnológico y aplicado.

  • English

    Postgraduate programs are considered the last level in higher education. Its duty is to strengthen the capacity and application of knowledge in students and even, in the case of master's degrees in research and doctorate programs, to seek advanced teaching in research and training researchers that achieve the transformation of knowledge. The documentary review, developed in this document, aims to show an approach on the current situation of postgraduate research in administration and related areas in Colombia. For this purpose, a qualitative and exploratory study was carried out, focused on the analysis of the first 15 universities classified according to the QS 2022 ranking, the Rankin Journal Shimago 2020 and the Colciencias Public Call, number 833 of 2018, for the recognition and measurement of research, technological development or innovation groups and for the recognition of researchers from the National System of Science, Technology and Innovation. According to the main findings of the study, it can be inferred that the Universities present a consistent development of research oriented to the achievement of new knowledge products with limitations of technological and applied development.