Do salão de musculação ao personal trainer: gerenciamento de carreira e oportunidades empreendedoras

• Ribeiro, Carlos Henrique de Vasconcellos ^[1] ; Mendes, Cláudia da Silva ^[2] ; Bordoni, Marcius Vinicius ^[1] ; Rojo, Jeferson Roberto ^[3] ; Pereira, Erik Giuseppe Barbosa ^[4]
  1. [1] Universidade Santa Úrsula

     Universidade Santa Úrsula

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Gama Filho

     Universidade Gama Filho

     Brasil

     
  3. [3] Universidade Estadual de Maringá

     Universidade Estadual de Maringá

     Brasil

     
  4. [4] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     

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• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 291, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Del gimnasio a entrenador personal: gestión de carrera y oportunidades empresariales
  • From Gym to Personal Trainer: Career Management and Entrepreneurial Opportunities
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Introducción: Este trabajo fue descriptivo y exploratorio, y tuvo como objetivo analizar el mercado de trabajo en el área de fitness, especialmente la circulación de profesionales de Educación Física que salen de gimnasios -donde el servicio es colectivo-, para dar clases individualizadas. Métodos: La muestra intencional incluyó a 6 profesionales que trabajaban como entrenadores personales en la ciudad de Niterói, Estado de Río de Janeiro, y que en los últimos años se han dedicado a trabajar de forma autónoma y han rescindido sus contratos de trabajo en relación de dependencia. Las preguntas que orientaron el estudio fueron: ¿Qué elecciones se toman en cuenta cuando el profesional decide dejar gimnasio y pasar a trabajar como entrenador personal? Se realizaron entrevistas individuales con 9 preguntas abiertas y fueron sobre tiempo de formación, nivel educativo, edad e ingresos. Resultados: El material fue transcrito y analizado, emergiendo tres categorías: a) Remuneración; b) Estancamiento; c) Visibilidad. Conclusión: Las ganancias como entrenador personal superan a las de un profesor de musculación. Sin embargo, trabajando como profesor en un gimnasio muchos profesionales de la Educación Física consiguen captar a sus alumnos/clientes particulares. La fluidez de este mercado laboral apunta a salarios bajos, autogestión de carrera y la necesidad diaria de mantener y atraer nuevos alumnos/clientes.

  • português

    Introdução: Este trabalho foi de natureza descritiva e exploratória, e tem como objetivo analisar o mercado de trabalho da área fitness, sobretudo a circulação dos profissionais de Educação Física que se retiram do salão de musculação – onde o atendimento é coletivo –, para aulas individualizadas. Métodos: A amostra intencional contou com 6 profissionais que atuavam como personal trainers na cidade de Niterói, Estado do Rio de Janeiro, e que nos últimos anos se dedicaram a trabalhar de forma autônoma e rescindiram seus contratos de vínculo empregatício. As perguntas que orientaram o estudo foram: Quais escolhas são levadas em conta quando o profissional resolve se desligar do salão de musculação e vai atuar como personal? Foram realizadas entrevistas individuais contendo 9 perguntas abertas e versavam sobre tempo de formação, grau de escolaridade, idade e renda. Resultados: O material foi transcrito e analisado, emergindo três categorias, a saber: a) Remuneração; b) Engessamento; c) Vitrine. Conclusão: Os ganhos como personal trainer superam os de professor de musculação. Porém, é trabalhando como professor de musculação que muitos profissionais de Educação Física conseguem captar seus alunos/clientes de personal. A fluidez deste mercado de trabalho aponta para a má-remuneração, a autogestão da carreira e a necessidade diária de manutenção e conquista de novos alunos/clientes.

  • English

    Introduction: This work was descriptive and exploratory in nature and aims to analyze the work market of the fitness area, especially the circulation of Physical Education professionals who withdraw from the weight room – where the service is collective – for individualized classes. Methods: The intentional sample included 6 professionals who worked as personal trainers in the city of Niterói, State of Rio de Janeiro, and who in recent years dedicated themselves to working autonomously and terminated their employment contracts. The questions that guided the study were: What choices are considered when the professional decides to disconnect from the weight room and will act as a personal? Individual interviews were conducted containing 9 open questions and were about time of education, educational level, age, and income. Results: The material was transcribed and analyzed, emerging three categories, i.e.: a) Remuneration; b) Plastering; c) Showcase. Conclusion: the gains as a personal trainer outweigh those of a bodybuilding teacher. However, it is working as a bodybuilding teacher that many Physical Education professionals can capture their students/personal clients. The fluidity of this job market points to poor pay, career self-management and the daily need for maintenance and conquest of new students/clients.