Resumen de A Chape como clube formador: delineamentos para a formação humana

Marineiva Moro Campos de Oliveira, Francielli Silva, Sabrina Guerra

• español

  Este trabajo presenta un análisis de la organización del sector psicopedagógico y social de las divisiones inferiores de la Associação Chapecoense de Futebol a partir de las disposiciones legales que caracterizan al club como club formador, explicando sus aproximaciones y/o distancias con objetivos de formación humana en contextos fuera de la escuela. Los procedimientos metodológicos se desarrollan a partir de lecturas de producciones sobre el tema seguidos de una rueda de conversación con tres profesionales que actúan en el club, una psicóloga, una pedagoga y una trabajadora social. La rueda de conversación estuvo guiada por dos ejes rectores, a) Formación humana y b) Objetivos de la formación humana. Los datos fueron analizados desde la perspectiva epistemológica histórico-cultural, recurso teórico que permitió una reflexión crítica sobre la organización del trabajo de los profesionales y su abordaje de la formación humana en el contexto de la Educación No Formal. Los resultados indican que la organización del trabajo de los profesionales del club con las categorías básicas se orienta al desarrollo de acciones que inciden en la formación humana en un contexto de educación no formal.

• English

  This work presents an analysis of the organization of the psychopedagogical and social sector of the base categories of Associação Chapecoense de Futebol from the legal provisions that characterize the club as a training club, explaining its approximations and/or distances with objectives of human formation in contexts not schoolchildren. The methodological procedures unfolded from readings of productions on the subject followed by a conversation circle with three professionals who work in the club, a psychologist, a pedagogue and a social worker, the conversation circle was guided by two guiding themes, the ) Human Formation and b) Objectives of human formation. The data were analyzed from the historical-cultural epistemological perspective, a theoretical option that allowed a critical reflection on the organization of the professionals' work and its approach to human formation in the context of Non-School Education. The results indicate that the organization of the work of professionals in the club with the basic categories is directed towards the development of actions that effect human formation in a context of non-school education.

• português

  Este trabalho apresenta uma análise sobre a organização do setor psicopedagógico e social das categorias de base da Associação Chapecoense de Futebol a partir dos dispositivos de lei que caracterizam o clube na condição de clube formador explicitando suas aproximações e/ou distanciamentos com objetivos da formação humana em contextos não escolares. Os procedimentos metodológicos se desdobram a partir de leituras de produções acerca do tema seguidos de uma roda de conversa com três profissionais que atuam no clube, uma psicóloga, uma pedagoga e uma assistente social. A roda de conversa foi orientada por duas temáticas norteadoras, a) Formação Humana e b) Objetivos da formação humana. Os dados foram analisados a partir da perspectiva epistemológica histórico-cultural, opção teórica que possibilitou uma reflexão crítica sobre a organização do trabalho das profissionais e sua aproximação com a formação humano em contexto de Educação Não Escolar. Os resultados apontam que a organização do trabalho das profissionais no clube com as categorias de base se encaminha para o desenvolvimento de ações que efetivam a formação humana em um contexto de educação não escolar.