Acciones de preparación metodológica para estimular el desarrollo de la marcha independiente en los niños de 9 a 12 meses de vida

• Autores: Alejandro Antonio Báez López, Delmis Coralia Leyva Carralero
• Localización: Ciencia y tecnociencia. Aproximaciones sucesivas desde diferentes disciplinas y perspectivas / coord. por Wilber Ortiz Aguilar, Ernan Santiesteban Naranjo, 2022, ISBN 978-0-3110-0028-9, págs. 447-457
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methodological guide lines for stimulating the walking independence development in children from 9 months to 1 years old
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• Resumen
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    En este trabajo investigativo se ofrece acciones de preparación a las familias para dar solución al problema que viene presentando la estimulación para el desarrollo de la marcha independiente en el grupo de edades de 9 a 12 meses de vida en el programa social comunitario Educa a tu Hijo, su objetivo se enmarca en la preparación de las familias para que estimulen el máximo desarrollo de los niños y niñas en condiciones del hogar desde estas primeras edades. Se presta atención a las características de los niños y niñas de este grupo y al papel que juegan las influencias de las familias: Losinstrumentos aplicados encuestas, entrevistas, observaciones revelaron estados reales en la preparación de las familias, se utilizaron diferentes fuentes bibliográficas actualizadas destacando los resultados de investigaciones de pedagogos que han incursionado en la problemática abordada. Luego de la aplicación de la propuesta a través de las acciones desarrolladas de forma práctica con las familias y los niños de 9 a 12 meses, brindando sus beneficios y aportes teóricos- prácticos, se demuestra la viabilidad, asequibilidad; al tener en cuenta las necesidades reales. Se muestrancambios significativos en la motivación y participación de las familias y los niños en las diferentes actividades. Debe destacarse que estos resultados son parte de un proyecto de investigación desarrollo tunero, denominado “Estimulación del desarrollo psicomotor”.

  • English

    Methodological guide lines for stimulating the walking independence development in children from 9 months to 1 years old. This investigation aims at preparing family in the process of stimulating the infant’s maximum physical development. During the processof investigations, it was shown how effective is the proposal