Alegato pedagógico en Talca

• Autores: Carmen Espegel
• Localización: Rita: Revista Indexada de Textos Académicos, ISSN-e 2340-9711, ISSN 2340-9711, Nº. 16, 2021, págs. 56-63
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El artículo es un alegato sobre la particular forma de enseñanza de Proyectos en la Escuela de Arquitectura en la Universidad de Talca (Chile), donde el territorio, lo material y lo social se unen en un pensamiento y una acción constructiva realizada por los alumnos en sus propias casas con el objeto de reformular el habitar de un modo crítico.