De la teoría a la práctica: la investigación/acción como estrategia para la innovación en la formación del profesorado de química.Un ejemplo en la enseñanza en laboratorio del tema ácido/base

• Autores: António F. Cachapuz, Maria B. ConÇalves
• Localización: Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 15, Nº. 1, 2004, págs. 8-14
• Idioma: portugués
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